文字是障碍，它阻碍了我们对世界的理解。

读图比读字简单，所以我们有世界地图，却没有世界地书。

这说明了什么？

说明文字并不是最好的表达方式，它可能会让我们陷入己知的知识和观念中，无法真正理解世界。

第一堂课告诉大家，学习之前先把自己放空，别被己知的文字语言知识束缚住。

这是一种非常重要的学习态度。

我们常常被自己的知识和经验所束缚，无法接受新的观念和思想。

而放空自己，就是要摆脱这种束缚，以开放的心态去学习。

如何变得明？

给一个方法：假设你所听到的是对的，然后去验证结果。

这是一种非常实用的方法。

我们常常对新的观念和思想持怀疑态度，而这种怀疑往往是基于我们己有的知识和经验。

而假设你所听到的是对的，然后去验证结果，就是要打破这种怀疑，以开放的心态去接受新的观念和思想，并通过实践去验证它们。

诸葛亮，名亮，字孔明。

亮，有光明之意，而孔明则寓意着中庸之道。

他的名字和字号相辅相成，体现了古人对于名字的深刻理解。

古人认为，名字不仅仅是一个人的代号，更代表着一个人的性格、命运和未来。

因此，在给孩子取名时，古人会根据五行八字等因素进行考虑，力求给孩子取一个吉祥、美好的名字。

诸葛亮的名字也体现了古人对于中庸之道的追求。

中庸之道是一种平衡、和谐的生活态度，既不过于激进，也不过于保守。

这种中庸之道的思想，在中国传统文化中有着重要的地位。

诸葛亮的智慧和才华，让他成为了中国历史上的一位杰出人物。

他的名字和字号，也成为了中国文化中的一个经典案例，体现了古人对于姓名学的深刻理解和智慧。

韩愈的名字蕴含着深刻的含义。

他的字为“退之”，仿佛是为了平衡他名字中隐含的激进之意。

这种取名的方式，强调的是取其精神而非外在的形式。

然而，现代人在取名时却更注重形式，忽视了名字所蕴含的精神内涵。

在当今社会，人们往往追求独特和时尚的名字，注重字形的美观和音韵的和谐，却渐渐忽略了名字背后的寓意。

名字不仅仅是一个标识，更是一个人精神特质的象征。

然而，现代人却在这一过程中失去了与古人取名智慧的连接。

或许我们应该从韩愈的名字中汲取智慧，重新审视取名的意义。

取名应当注重精神内涵，通过名字传达出我们对人生的期望和追求。

这样的名字，才能够真正成为我们人生的指引，而不仅仅是一个形式上的符号。

让我们回归取名的本质，注重取神而不取形，以赋予名字更多的内涵和价值。

只有这样，我们才能在名字中找到真正属于自己的精神寄托。

所以以下讲到的天文地理都是传神而不传形。

这意味着我们要注重事物的本质和内涵，而不是表面的形式。

我们要学会从现象中看到本质，从表面中看到内涵。

这是一种深刻的思维方式，也是一种对世界的深刻理解。

我们所探讨的天文地理，注重的是其传神而非传形。

这就如同夜空中的繁星，它们的美丽并非仅仅取决于它们的外观，更在于它们所代表的宇宙奥秘和无尽的未知。

天文地理的真正魅力，在于它揭示了宇宙的规律和本质，让我们感受到大自然的宏伟与深邃。

又如山川河流，它们的形态固然令人赞叹，但更重要的是它们所蕴含的地质历史和生态意义。

我们应该透过表面的形态，去探索它们形成的原因，了解地球的演化和生命的起源。

这种对事物本质和内涵的关注，不仅在天文地理中如此，也适用于生活的方方面面。

只有抓住事物的精髓，我们才能真正理解其价值，并从中获得智慧和启示。

在快节奏的现代社会，我们常常被表面的繁华所迷惑，而忽略了事物的内在本质。

因此，我们需要培养一种传神不传形的思维方式，学会用心去感受、用智慧去领悟，才能发现生活中的真正美好。